本校作为合作机构，参与了7月11日—13日在美国加利福尼亚州Soka University of America举办的“Earth Charter Youth Summit”。本校负责全球交流事务、同时担任联合国教科文组织讲席持有人、地球宪章国际理事会委员的横井笃文副校长受邀参会并发表演讲。本校研究生院教育学研究科博士前期课程学生岩津樱子，也作为青年领袖之一参加。
　本届峰会主题为：Redesigning Tomorrow's World: Uniting Global Youth for Climate Justice and Collective Healing – An Intercultural Call for the Earth Community（重塑明日世界：全球青年携手追寻气候正义与集体疗愈，面向地球共同体发出跨文化倡议）。来自全球29个国家、逾百名推广地球宪章的青年领袖与行动倡议者齐聚现场，各方围绕建设可持续社会开展深度交流，并探讨如何进一步发展地球宪章青年领袖运动。参会者与各国青年领袖、相关团体、原住民社群以及主旨演讲嘉宾一同参与各类对话、小组讨论等互动式议程，构筑跨越国界与文化的人际网络。
　峰会首日全体会议及分组论坛中，横井副校长以《地球宪章：实现全球福祉与青年主体性的框架》（The Earth Charter as an Ethical Framework for Planetary Well-Being and Youth Agency）为题发表演讲；并在专题分会场围绕《全球福祉、2030年后议程与变革性未来》（Planetary Well-being, the Post 2030 Agenda, and Transformative Future）展开论述。
　演讲中，他将《地球宪章》视作伦理基础，介绍了Planetizenship（地球公民实践）等概念；针对青年在可持续社会中应当发挥的主体作用、2030年后时代所需的教育发展方向提出多项倡议。
　岩津樱子积极参与各项议程与研讨，通过和各国青年领袖交流，立足于《地球宪章》理念思考可持续社会建设与气候正义，进一步理解青年主动行动的意义与责任。
　另外，在峰会开幕前一日（7月10日），会场同步举办地球宪章国际总部（Earth Charter International）理事会会议，横井副校长以理事会成员身份出席。会议上各位理事汇报活动进展、交换意见。横井副校长代表地球宪章日本委员会进行汇报，介绍研究报告书《地球宪章与文明转型》预计出版事宜，以及本校联合国教科文组织讲席相关课程实现学分认定的推进情况。
　本校今后将持续推进联合国教科文组织倡导的“ESD for 2030”与《地球宪章》融合实践，进一步持续推进下一代青年参与相关活动。

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