岡山大学実践コミュニケーション論

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受講生の声

受講生の声

実践コミュニケーション論では、ある課題について各グループでまとめ、発表しました。発表時には、企業や先生の方々から発表に関しての様々なアドバイスをいただきました。卒業論文発表の場では、授業で培ったスキルを活かし、先生方の目を見ながら発表や質疑応答をすることができました。

2014年度受講生 工学部 4回生

2014年度受講生 工学部4回生
2014年度受講生 工学部 3回生

普段はグループディスカッションの場で司会役をすることはほとんどなく、いつも他の人に任せていました。しかし、講義中に司会、書記、そしてタイムキーパーなど全ての役割を体験したことで、積極的にディスカッションに参加出来るようになりました。その結果、自ら進んで司会役もするようになりました。実際に、インターンシップの話し合いの場でも、授業で学んだことを活かしてスムーズに司会を務めることができ、とてもよい経験になりました。

2014年度受講生 工学部 3回生

経済学部と工学部という文理の異なる学生が一緒に学べる貴重な機会だと思い受講しました。講義では、たくさんのグループワークを通して、コミュ二ケーションに必要な知識やスキルを学ぶことができました。今後社会では、学生時代以上にたくさんの人と共に作業をする機会が増えると思います。そのような時に役立つスキルを身に付けることができる大変有意義な講義でした。

2014年度受講生 経済学部 2回生

2014年度受講生 経済学部2回生
2014年度受講生 工学部3回生

授業を受けるまでは、グループワークをどのように進めていけばいいのか全くわからなかったのですが、今回この授業を受けたことでさまざまな方法を知ることができ,グループワークでの自分の役割も明確にできたと思います。またプレゼンテーション能力も前よりすこしあがったのではないかなと感じました。今後は社会人になる前に、きちんとコミュニケーション能力を磨いていきたいと思います。素敵な授業に参加できたことに感謝します。

2014年度受講生 工学部 3回生

受講前と比べて、積極的、能動的、社交的になれたような気がします。そして、今まで行っていた話し合いの不合理さや非効率さがよくわかりました。
今後はこの講義で学んだファシリテーターや物事の決め方をサークルのミーティングでも生かしていきたいと考えています。社会に出てから役立つのはもちろんのこと、今すぐ使える会話力や人の話を聞く力が身につきます。私は、この授業を受講できて本当に良かったと思います。この講義を通して、普段は関わりのない工学部の人とも交流ができ、少なくとも10人の新しい友人ができました。

2014年度受講生 経済学部 2回生

2014年度受講生 経済学部2回生
2014年度受講生 経済学部 2回生

私は、自分のコミュニケーション能力や対人能力が低いという意識があったため、そうした課題を克服できればと考え、この講義を履修しました。 実際、グループワークやディスカッションに取り組んでみると、メンバーの意見をすり合わせたり、まとめたりするのに時間がかかり、苦労しました。その一方で、自分1人では思いつかないアイディアが出たり、改善点を指摘されたりするなど、新しい視点からの考えも得ることができました。この経験から、就職活動におけるグループディスカッションにおいても、他の方に話を振る、質問する、といった形で意見を傾聴するよう意識できています。

2012年度受講生 経済学部 2回生

総合評価

受講後しばらく経った時点での、「実践コミュニケーション論」の授業に対する総合評価を聞いてみました。
良い・まあまあ良いと答えた人は9割近くと高い評価をいただきました。

総合評価グラフ
(2012年度、2013年度受講生対象アンケートより)

受講を勧めたい学年

何年生にこの講義を受講してほしいかを訊ねたところ、2年生、3年生の方に受講してほしいと答える方が多かったです。
もちろん、先輩と一緒に勉強したいと思う1年生や、ほかの新社会人に差をつけたいと思う4年生の方もぜひ受講してください。

受講を勧めたい学年グラフ
(2012年度、2013年度受講生対象アンケートより)

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