7月22日，在冈山县立冈山芳泉高中，由本校学生运营的教育支援团体iMS（代表：下川宏武・工学部4年级）的“植物系DX举办了传感讲座，文科、理科共计12名学生参加了。
　在讲座中iMS教育用教材“Tech Tree”教育用ーmicro:bit的明细栏样式中定义的设置。Tech Tree搭载了测量植物培养所需的光度和高度的传感器，学生们通过实际布线传感器、编制测量程序，体验了从数据收集到解析的一系列流程。
并且，通过使用演示数据的数据解析演习，分析了影响植物成长的因素，用图表表现了因素间的关系性。并且，在学生的指导下，学习了移动平均的想法，加深了对数据恰当的读取方法的重要性的理解。
　参加活动的学生们表示：“在学校观察植物的时候，能活用这次讲座学到的数据处理方法和移动平均等知识，非常有参考价值。”“不仅仅是在画面上编制程序，通过实际移动的教材学习也很有趣。”
　另外，在本讲座中进行了指导iMS的成员中，也包含了芳泉高中的毕业生，成为了把在大学的学习还给高中生的宝贵的机会。其中一位指导者说：“能以这样的形式活用大学的学习，我很感动。通过与在校生的对话，回顾自己的学习过程，能够活用专业知识，我感到非常高兴。希望将来能在冈山大学共同学习并成长。”。
　本校是文部科学省的“高中”DX通过对加速化推进事业（DX高中）的支援，积极推进地域高中的教育现场的数字技术活用。其中，学生自己开发的新教材层出不穷，为提高教学质量做出了贡献。
　本讲座将于7月22～24日在关西高中举行MOSAdemy（代表：清水优椰・研究生院环境生命自然科学研究科博士后期课程）实施了的出前授课之后，活用学生主体性地开发了的原创教材实施了。
　本校今后也将切实抓住高校师生的需求，创造与学生成长和教职员工意识改革相关的良性循环DX积极开展高中支援，为培养担负未来的人才做出贡献。

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研究计划战略室 高级URA　佐藤浩哉
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