综合技术部8月25日，以本校津岛校区的学童保育设施“KAINOKI儿童俱乐部儿童为对象，举办了“KAINOKI欢欣雀跃实验教室2025”活动。
　在本年度的活动中，小学5 ~ 6年级学生可以从“用3d打印机制作原创储蓄罐”和“制作光谱分光器”这两个主题中选择一个自己喜欢主题进行体验，1 ~ 4年级学生可以体验”史莱姆”、“制作入浴剂”、“用塑料瓶制作万花筒”、“制作人工鱼子”4个主题。
　5 ~ 6年级学生中有9人参加了“用3d打印机制作原创储蓄罐”活动。孩子们分为用电脑设计储蓄罐盖子小组和用颜料和马克笔在储蓄罐本体上涂色小组，中途交替进行各自工作，技术职员个别支援进行设计完成了有魅力设计盖子和储蓄罐。在3d打印机的原理解说和参观时间，大家踊跃提问，对机器的兴趣可见一斑。9个孩子参加了“制作光谱分光器”活动。利用不同颜色的光波长差异和衍射现象制作分光器，观察光的光谱（彩虹色带）。熟练地使用美工刀和剪刀，各自认真地工作着。完成的分光器观察太阳光、荧光灯、LED灯等白色光源的光谱差异，使用电脑体验光三原色（红、绿、蓝）组合后再现各种颜色的光。
　33名1 ~ 4年级的孩子依次体验了4个主题。在“史莱姆”之后，还追加了“制作人工鲑鱼子”，在制作了受孩子们欢迎的史莱姆之后，挑战制作五颜六色的人工鲑鱼子。在“制作入浴剂”中，选择颜色和香味，制作专属于自己的入浴剂。在“用塑料瓶制作万花筒”活动中，面向低年级学生，在剪开塑料瓶的状态下准备，从将镜子贴成三角形开始，选择喜欢的弹珠、珠子、夹子等，制作原创万花筒。
　继去年之后，技术研究人员（TR）3人也继续合作。TR三宅雅之说：“让孩子们体验了制作史莱姆、万花筒和入浴剂。通过使用身边的材料进行实验和工作，孩子们对科学和制造产生兴趣，快乐地参与其中给我留下了深刻印象，我认为这是发展创造力和好奇心的好机会”。综合技术部本部长佐藤法仁副理事、副校长、高级URA表示：“能够向本校教职员工孩子们这一‘冈山大学的朋友们’传达本校技术职员们的兴奋和激动，就像家庭事情一样，非常高兴。希望大家在对科学充满好奇心的同时，也能感受到那须校长一直以来强调的“冈大爱”，喜欢上冈山大学”。
　该部的地区贡献、科学启发活动由本大学工学部共同举办，今后也将继续开展让孩子们愉快接触科学的活动。请继续期待地区核心、特色研究型大学：冈山大学、以及综合技术部的活动。

〇KAINOKI儿童俱乐部
KAINOKI儿童俱乐部作为本校下一代培养支援对策的一环，在支援本校相关人员育儿和工作并行同时，以确保优秀职员等为目的，在长期休假期间（暑假、寒假、春假）职员等的儿童作为学童保育所运营。
【咨询窗口】
综合技术部 地域贡献工作小组
E-mail: tech-demae◎okayama-u.ac.jp
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