本校学术研究院卫生系统综合科学领域的中泽笃志教授的研究室（中泽研究室）于1月16日与冈山县立仓敷青陵高等学校合作，开设了结合机器人和生成AI的辅助系统的美术鉴赏课程，在该校实施。本课程是面向该校1年级学生的艺术选修课“美术Ⅰ”常规课程，有20名美术选修生参加。
　在课堂上使用的对话型鉴赏系统是中泽研究室研究开发的辅助系统，AI机器人作为鉴赏的进行角色进行提问，旨在促进学生之间的对话，从多种视角理解作品。
课堂上，通过将学生事先制作的“大原美术馆鉴赏报告”的内容反映到AI上，学生们可以在学习的基础上进行对话。鉴赏对象为大原美术馆所藏作品，使用 Google Arts & Culture 的高精细图像，4人1组进行小组活动。
　第5、6节课共计110分钟，中泽教授首先就研究内容和系统概要进行了说明。之后，作为对话练习，以仓敷青陵高中所拥有的儿岛虎次郎的绘画《倚栏杆的少女像》实物为题材，进行了整体与系统的对话。各小组一边与AI机器人进行对话，一边欣赏多部作品。最后进行了点评和回顾。
　中泽教授阐述了本课程的研究意义：“通过生成AI和机器人的介入，可以产生不同于人类之间对话的问题，为加深鉴赏提供支持。”，也提到了在教育现场的新ICT活用的可能性。仓敷青陵高中的西川纱绘子老师评价：“学生们能够安心地将自己的想法转换成语言，在吸收他人观点的同时拓宽思考的姿态令人印象深刻”，通过课程加深了学习。
　参加的学生们纷纷表示：“从自己一人没有注意到的视角看了作品”、“因为AI给予了肯定，所以可以安心地发表意见”。另外，对于机器人自然的附和和动作，也有“像是和人类对话一样新鲜的体验”，对其平易近人的评价。
　本活动是将大学的研究成果与教育现场相结合的尝试。此外，在企划和实施之际，通过支持本校合作活动的“冈山数字创新创造平台（OI-Start）”，在相关人员之间共享宗旨，进行了联络调整。
　冈山大学今后也将继续将大学的研究成果与教育现场相结合，致力于创造活用尖端技术的新学习。


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