2月16日，本校学术研究院教育研究管理领域（图书馆公共知识共创办公室）的吉川幸副教授，作为顾问参加公益社团法人仓敷青年会议所主办的“碳中和卡片游戏发布会”。

这个卡片游戏是仓敷青年会议所与株式会社项目设计共同制作的儿童游戏。项目设计公司也制作了面向成年的卡片游戏“2050碳中和”，并委托拥有该游戏公认促进者资格的吉川副教授提供建议等协助。

此次展示的卡片游戏是模拟组织和个人的行动对环境影响，通过谈判和合作学习实现碳中和的难度和必要性的体验型游戏“2050碳中和”、而设置小学生高年级和中学生也能理解的简单内容。本次发布会通过现场演示体验，展示面向儿童的版本内容是否对孩子们来说更容易理解，是否能温柔地向孩子们传达实现碳中和的必要性等信息。从赞助制作的仓敷青年会议所会员企业约80人参加，可看出他们的关心程度。

在发布会上，参与者分为2组，每组4人1组，共计12组（各组为虚拟企业），根据实施措施的内容不同，2组体验完全不同的结果。游戏结束后，各组回顾并讨论改善点，吉川副教授表示：“通过游戏，学习到了社会的相互依赖性。为了让孩子们获得实现碳中和的成功体验，以小学高年级为对象，加入与游戏主题相关的提前学习，可以进一步提高教育效果。”

这个卡片游戏，今后参考吉川副教授的建议，面向产品化的最终调整而推进。完成后，将与仓敷市教育委员会等合作，探讨在学校教育方面的应用。本校将以本次卡片游戏制作合作为契机，策划面向学生的碳中和启发活动等，致力于校内意识的提高。


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