本校于6月20日应冈山县立冈山芳泉高中邀约，开展高校・高中合作联动项目，支援该校“高中数字化转型加速推进项目（DX高中）”相关活动，面向35名高中生开设“3D打印讲座（基础篇）”。
　该活动是本校强化教育支援活动的一环，旨在支援依托ICT开展文理跨学科探究学习、强化信息教育的高中，活动自去年起持续实施。冈山芳泉高中为全员配备iPad、积极推进ICT教学的校园信息化优秀示范校，希望借助本校提供的专业技术支持，进一步深化校内探究式学习。
　活动当日共有35名学生参与实习：高一24人、高二9人、高三2人。去年开展的讲座侧重硬件认知，讲解3D打印机自身构造与运行原理；本年度为让学生更熟练掌握数字技术，课程升级为分两阶段的阶梯式体系，分为「基础篇」与「应用篇」。
　本次基础篇课程配备3台3D 打印机，全体学生自主操作设备；课程采用更高级、更具实用性的3D CAD软件Fusion（Autodesk Fusion），让学生掌握快速原型制造基础技能，能够将自身创意快速转化为实体模型。
　整套课程由本校在校生创立的初创企业MOSAdemy株式会社团队策划运营，企业代表清水优椰（本校环境生命自然科学研究科博士三年级）、在校本硕研究生均参与授课筹备。MOSAdemy面向幼儿园、中小学开设机器人、3D打印体验课程，致力于普及制作物品乐趣。本次为建立可持续的学生指导体制、保障活动长期开展，清水代表全程督导，由环境生命自然科学研究科硕士二年级学生平井爱唯奈担任主讲讲师。
　本次讲座核心目标：不把3D打印机仅作为参观展品，而是让学生熟练将其作为实现创意的工具。课后布置作业，学生需自主设计轻量化高强度桥梁模型并制作成品，带到7月25日开设的「应用篇」课堂。学生将和同伴一起，通过数字化建模实现创意，同步培养工程思维与自主探究能力。
　后续应用篇课程规划：在学生自制桥梁模型上加装传感器，实测承重性能、采集结构评测数据。学生将完整完成数据收集与分析，沉浸式学习从产品设计到性能验证全流程数字化转型（DX）实操流程，开展高阶探究学习，依托数据发现问题、预测缺陷并完成优化改良。
　本校今后将持续推进数字化示范高中活动支持，大力培育支撑未来科技发展的新一代数字人才。同时本校配套多样化数字化转型支援服务方案，可精准匹配各学校需求与课题，欢迎有志打造数字化特色校园、激活探究学习的各校教育工作者咨询合作。期待通过本项目接触前沿数字技术的高中生们，未来能够进入本校进一步深造，在掌握更高层次专业知识的基础上，将所学技术转化为新的社会价值，并成长为服务地区社会的人才。

照片提供：冈山芳泉高等学校、MOSAdemy株式会社、冈山大学

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研究・创新共创机构　研究企画战略室
上級URA　佐藤　浩哉
E-mail：sato.hiroya◎okayama-u.ac.jp
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