7月7日，本校于津岛校区共创创新实验室（KIBINOVE）v千叶大学与冈山大学事务职员、URA意见交流会。
　本次交流会旨在围绕支撑研究力提升与大学经营改革的事务职员及URA的职责、人才培养理想模式、研究支援体制高度化等议题开展信息共享，并围绕两校面临的课题及未来发展方向交换意见。
　当日千叶大学学术研究・创新推进机构佐佐木满实URA、研究推进课长笹原央等参加；本校研究・创新共创管理统括部部长河本雅纪、研究合作课长山本圣二，以及人事课专门员影山善弘等出席。
　交流会开始，冈山大学介绍面向职员提升专业能力、培育高层次人才设立的研究生院修学支援制度。参会者围绕制度设计思路、成本效果、该制度在人才培养体制中的定位等提出诸多问题。冈山大学介绍该制度着眼于培养未来负责研究管理与组织运营的人才，为职员自主学习、持续成长提供支持。同时介绍，本校并不追求提前精准预判各项举措成效，而是在“首先用勇于尝试”的组织文化之下推进各类政策。
　随后，双方围绕依托地域核心・特色研究大学强化促进事业（J-PEAKS））推进的组织改革展开交流。本校为强化研究大学职能，正在积极构建跨部门协作机制、强化统筹指挥职能。会上介绍，相关事业推进不单依靠研究推进部门，同时联动人事部门等多方机构协同开展工作。 参会者提出“如何推动跨部门举措渗透”“采取哪些办法调动全校参与”，现场讨论气氛热烈。双方还交流了助力职业发展的相关举措，例如教师职能划分、人事考评制度，以及提升研究实力相关政策，并在持续扶持青年研究者，使其成长为引领未来科研发展的核心力量方面达成共识。
　本次交流会以事务职员与URA为中心，针对强化科研实力、人才培养、大学经营改革、青年研究者支援等议题坦诚交流。各方再次确认在大学所处环境剧烈变化的背景下，除教职人员外，事务职员与URA发挥专业作用、参与大学运营具有重要意义。今后两校将持续开展信息交流，完善研究支援体制、充实人才培养工作，并进一步深化校际合作。

＜参考＞
・冈山大学 地域核心・特色研究大学强化促进事业（J-PEAKS）
・冈山大学启动《研究生院修学支援制度》——作为提升大学职员能力的举措，培育并活用具备博士学位的知识型工作者，强化大学法人运营与研究生院改革

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