7月10日，本校的医、齿、药3个学部与医疗教育中心、高等教育开发推进中心CTE（Center for Teaching Excellence）部门共同举办了首次虚拟联合研修会“2020年度夏季联合FD项目～在线授课愉快听讲的诀窍和陷阱”。去年在医科齿2学部召开的联合FD，本年度作为首次尝试，在医齿药3学部联合召开的同时，这次参加者和工作人员共57人，在线体验了共计3小时的授课设计研讨会。
　即使现在新冠病毒肆虐，为了不停止医疗系学生的主体性学习，培养社会所需要的优秀的医疗人才，如何活用在线教育，设计并实施“以学习者为主体”的事业呢？医疗教育中心主任大塚爱二说明了研修目的，他说道：“希望3个学部全体共享这样的学习方法，并致力于进一步改善教育。”
　 主导全学FD项目的CTE部门的石田卫副教授，作为在本校培养人才的方向性的同时，实践以学习者为主体的教育具体方法，一边使用网络应用，一边介绍了更有效的在线授课的设计。另外，CTE的欧文·布林助教详细解说了在网上建立师生间信赖关系的重要“探究社区”。
　齿学部的皆木省吾教授以“在网上再现新冠前的教育方法”为题，介绍了使用免费网络会议应用的独特授课方法。药学部的须野学副教授为了应对需要特别照顾的学生，介绍了充分利用授课摄像系统的课程100%在线化的措施，医学部的百田龙辅助教介绍了使用LMS（Learning Management System）的小组学习和教师·学生之间的互相评价等实例。
　研讨会上，参加者在网上分成9组，体验授课内容的录像，画面共享和问卷制作等的体验区域实施。除了“很新鲜很开心”、“能学到操作很开心”、“今后想在课堂上活用”等感想之外，参加者也纷纷表示“想知道发生故障时该怎么解决”。
　主持伊野英男・医疗教育中心教授总结道，“面向更有效的教育实践，今后也将努力与全校的FD项目合作开展活动”。


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医齿药学综合研究科附属医疗教育中心
教授伊野英男
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