由本校环境生命自然科学研究科博士后期课程研究生清水优椰担任代表的初创企业「MOSAdemy」，于7月25日在冈山县立冈山芳泉高等学校举办DX高中支援项目“3D打印机讲座”的第2回（应用篇）。
　本次参训的学生，都曾在6月20日的第1回（基础篇）讲座中学习过使用3D CAD软件「Autodesk Fusion」开展设计的基础知识。同学们通过强度实验、数据分析、结构解析（模拟仿真），学习运用数字技术开展高阶造物实践以及问题解决整套流程。本校芳泉高中的毕业生也作为指导人员参与活动，针对学生制作的桥梁结构模型开展实际加载破坏实验。学生通过亲身实验体会到3D打印的成型方向、内部构造、设计方案的差异，会使构件强度产生巨大差别，进一步掌握实用的3D打印技巧与实操经验。
　随后，在经验丰富的本校本科生、研究生助教的指导下，同学们收集整理实验数据，分析构件发生损毁的原因。各小组在短时间内汇总研究思考，完成从数据分析到成果汇报的全过程。
　讲座后半段，开展基于3D CAD的结构解析实操。学生亲身体验到，计算机可以高精度复现本次的实验结果；即便现实条件下很难开展极端实验，也能够在数字环境完成预测与评估，由此掌握数字化转型（DX）的核心思维与方法。
　参加的学生反馈：“能够通过实验和解析两种方式验证自己设计的桥梁会从哪里断裂，充分理解了数据的重要意义。”“了解到运用数字技术，可以不用耗费大量试制成本与时间，就能把想法变为实物。”从基础篇循序渐进过渡到应用篇不断深化学习，本次活动成为一次宝贵机会，让学生体验如何与同伴一同把构想实际成型，习得运用数字技术解决社会课题的实操思路。
　本校除本次活用3D打印机、结构解析的数字化手工实践之外，还开设生成式AI讲座、数据科学实训、工厂参观等，根据各高中需求提供定制化的DX高中支援项目。对于希望学习前沿数字技术、未来运用技术与探究精神为地方社会与产业发展贡献力量的高中生，本校将给予积极支持。同时，其他学校的教师如果有意推进学生自主探究活动、引进高中大学协作的数字化教育，欢迎随时联系本校。

【联系方式】
研究・创新共创机构 研究企画战略室
高级URA　佐藤　浩哉
E-mail：sato.hiroya◎okayama-u.ac.jp
※请将@替换为◎。
照片提供：MOSAdemy、冈山芳泉高等学校