本学は9月2日、世界最大規模のプロジェクトマネジメント組織であるProject Management Institute（PMI）のアジア太平洋地域を管轄するPMI Asia Pacificのオフィス（シンガポール）を訪問し、那須保友学長がソヒュン・カンディレクターとの意見交換を行いました。
　ミーティングでは、大学を取り巻く環境が大きく変化する中、教育・研究活動の高度化に加え、大規模研究プロジェクトの推進、外部資金の獲得、産学官連携や国際共同研究への対応など、大学経営および研究マネジメントにおいて高度なマネジメント能力が求められていることを踏まえ、プロジェクトマネジメントの活用可能性について幅広く協議しました。
　本学は、文部科学省「研究開発マネジメント人材に関する体制整備事業」において研修提供機関として採択されており、体制強化機関（派遣元大学）から受け入れる研修生に対し、研究開発マネジメント人材に必要な知識やノウハウを主にOJT形式で提供しています。その研修プログラムの一つであるプロジェクトマネジメントについては、PMI日本支部およびPMI Asia Pacificと連携して実施する予定です。
　また、本学とPMIとの共催により10月に開催を予定している「アカデミックラウンドテーブル」についても意見交換を行い、大学経営や研究開発マネジメントの高度化に向けた今後の連携の方向性について認識を共有しました。
　さらに、PMI Asia Pacific関係者とともに、同機関が連携する教育機関であるSingapore University of Technology and Design（SUTD）を訪問しました。SUTDでは、Jonathan Kua氏（Chief of Staff, Student Experience & Transformation）から大学の設立背景、独自の教育哲学やカリキュラム、実習プラットフォーム「DIVE」、さらには具体的な教育・研究成果について紹介を受けました。
　続いて、本学の山本聖二研究協力課長が岡山大学の概要や研究開発マネジメント人材体制整備事業について説明しました。その後の意見交換では、研究開発マネジメント人材の育成、国際連携の推進、プロジェクトマネジメント教育の実践事例などをテーマに活発な議論が交わされ、今後の連携可能性について理解を深める有意義な機会となりました。
　また、PMI Asia PacificのJennifer Jim氏（Academic Outreach Director）からは、組織の活動概要に加え、学術アウトリーチ活動に関する紹介がありました。学生が実務に直結するプロジェクトマネジメントスキルを習得できるよう、学生クラブとの連携、企業リーダーによる講演、予算管理や計画策定を学ぶライブワークショップなど、多様なプログラムが展開されていることが紹介されました。
　さらに、SUTDの学生クラブ「PMIG（Project Management Interest Group）」の学生代表から、SUTDの特色やPMIGの活動方針、具体的な活動内容について発表が行われました。参加者は、学生主体で展開されるプロジェクトマネジメント教育の取り組みについて理解を深めました。
　その後、学内施設の視察を行い、3Dプリンターを活用して製作されたEVスポーツカーのプロトタイプなどの研究成果を見学するとともに、先進的な教育・研究活動について説明を受けました。一連の発表や意見交換、施設視察を通じて、研究開発マネジメント人材の育成や国際連携の推進に向けた有意義な交流の機会となりました。
　今回の訪問に際し、那須学長は「研究開発マネジメント人材の育成を入口として、大学経営全体にプロジェクトマネジメントをどのように活用していくかを議論していくことが重要である。今後も、教育・研究・産学官連携など多様な取り組みを成果へとつなげる方策について検討を進めていきたい」と述べました。
　本学は今後も、PMI Asia PacificやPMI日本支部をはじめとする国内外の関係機関との連携を強化し、研究開発マネジメント人材の育成と研究支援体制の高度化を推進していきます。

＜参考＞
・文部科学省「研究開発マネジメント人材に関する体制整備事業」に採択～「知」から新たな価値を生み出すことのできる研究開発マネジメント人材の育成：岡山大学URAモデルなど特色ある取り組みを生かした研修を提供～
・PMIアジアパシフィックのソヒュン・カンディレクターらが表敬訪問～国際的な舞台を活用したプロジェクトマネジメント人材の育成等について議論～


【本件問い合わせ先】
研究･イノベーション共創管理統括部 研究協力課
TEL：086-251-7116
E-mail：kenkyu-management◎adm.okayama-u.ac.jp
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